Supòsit 15
La cinètica química és un dels pilars del bloc de química-física del temari i una font habitual de supòsits quantitatius. Aquest exercici integra tres destreses centrals: determinar l'ordre de reacció pel mètode de les velocitats inicials, calcular la constant de velocitat amb les seues unitats correctes i obtenir l'energia d'activació mitjançant l'equació d'Arrhenius, tancant amb l'efecte de la temperatura sobre la velocitat.
Enunciat
S'estudia en fase gasosa la reacció
A la temperatura es mesuren les velocitats inicials de reacció per a diferents concentracions de partida:
| Experiment | | | | |:---:|:---:|:---:|:---:| | 1 | | | | | 2 | | | | | 3 | | | |
En un segon estudi es determina que, a , la constant de velocitat val . Prenga's .
Es demana:
- a) L'ordre de reacció respecte de cada reactiu i l'ordre global, escrivint la llei de velocitat.
- b) El valor de la constant de velocitat a amb les seues unitats.
- c) L'energia d'activació de la reacció.
- d) Predir la constant a , comparar amb la regla empírica que la velocitat es duplica cada i obtenir el factor preexponencial d'Arrhenius.
Resolució
a) Ordre de reacció i llei de velocitat
Postulem una llei de velocitat del tipus i aïllem l'efecte de cada reactiu comparant parells d'experiències en què només canvia una concentració.
Experiències 1 i 2 (amb constant): en duplicar la velocitat es quadruplica,
Experiències 1 i 3 (amb constant): en duplicar la velocitat només es duplica,
La llei de velocitat és , amb ordre global . Convé ressaltar que l' presenta coeficient estequiomètric 2 però ordre 1: l'ordre és una magnitud experimental i no es llig dels coeficients de l'equació ajustada.
b) Constant de velocitat a 300 K
Aïllant de l'experiència 1:
Comprovació creuada. Repetint el càlcul amb les experiències 2 i 3 s' obté el mateix valor, , la qual cosa confirma tant la llei de velocitat com la consistència de les dades. Les unitats també quadren: per a un ordre global 3, la constant té dimensions de .
c) Energia d'activació
Disposem de la constant a dues temperatures: a i a . Apliquem la forma integrada de dos punts de l'equació d'Arrhenius:
Amb i :
Comprovació d'ordre de magnitud. Un valor d'unes desenes de és el rang típic de les reaccions en fase gasosa: ni tan baix que la reacció siga quasi instantània, ni tan alt que resulte inobservable a aquestes temperatures. El resultat és, per tant, físicament raonable.
d) Efecte de la temperatura i factor preexponencial
Predim la constant a prenent com a referència a :
Un increment de multiplica la velocitat per un factor , molt pròxim al 2 de la regla empírica clàssica. El supòsit mostra que eixa regla és una aproximació: el factor exacte depèn d' i de l'interval de temperatura, i només val 2 de forma orientativa.
Finalment, obtenim el factor preexponencial aïllant-lo de amb les dades a :
Comprovació creuada. Amb aquest i aquesta recalculem la constant a : , que reprodueix la dada de partida i tanca el problema de forma coherent.
Comentari didàctic
Aquest supòsit és un recorregut complet pel Tema 50 (cinètica química): parteix de la llei de velocitat experimental, passa per la constant de velocitat i les seues unitats, i culmina en l'equació d'Arrhenius i el paper de l'energia d' activació. El seu major valor a l'aula és doble. Primer, el mètode de les velocitats inicials encarna l'essència del treball experimental: per a aïllar l' efecte d'una variable es mantenen constants les altres, una idea transferible a tot disseny de laboratori. Segon, el cas desmunta una concepció alternativa molt estesa —confondre l'ordre de reacció amb els coeficients estequiomètrics— en comprovar que l', amb coeficient 2, és d'ordre 1. A partir d' ací s'obri de forma natural la discussió sobre mecanismes, etapa limitant i molecularitat. La interpretació d' com a barrera energètica i la seua connexió amb la teoria de col·lisions i amb la catàlisi (que rebaixa sense alterar la termodinàmica) permeten enllaçar amb els criteris d'avaluació sobre factors que modifiquen la velocitat. La doble comprovació creuada —constància de i reproducció de la dada a — reforça a més un hàbit que convé inculcar: validar tot resultat numèric abans de donar-lo per bo.
supuesto-progress
Crea compte gratisResolució en PDF
Cal un correu per accedir-hi. Sense contrasenyes, sense cost. T'enviem un enllaç màgic.